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在五年級的數學課，因數與倍數單元中，透過撲克牌遊戲-因數倍數心臟病，讓學生在數學學習中更快達到反應靈敏，也能有融入生活經驗之素養，讓學習不再只是一件無聊乏味的事。
2019.09.19
在死板板的數學因數與倍數中，本班老師參考了林晉如老師的教學方式(flipedu.parenting.com.tw/article/2813)，透過樸克牌遊戲-心臟病的玩法，讓學生從遊戲中學習，快速判斷因數與倍數的數目，並要拍下正確數字。
每次5-6人透過撲克牌依序發牌，若出現數字為老師黑板上出題之因數或倍數的範圍，就要拍下，在等待正確數字過程中，大家屏息以待，就怕自己是最慢的那一個，最慢拍的要收回桌面所有的牌，最先將手中的牌出完為贏家，手中留下最多牌為輸家。
學生們都說:老師我真的快要得心臟病了，好刺激 !
在死板板的數學因數與倍數中，本班老師參考了林晉如老師的教學方式(flipedu.parenting.com.tw/article/2813)，透過樸克牌遊戲-心臟病的玩法，讓學生從遊戲中學習，快速判斷因數與倍數的數目，並要拍下正確數字。
每次5-6人透過撲克牌依序發牌，若出現數字為老師黑板上出題之因數或倍數的範圍，就要拍下，在等待正確數字過程中，大家屏息以待，就怕自己是最慢的那一個，最慢拍的要收回桌面所有的牌，最先將手中的牌出完為贏家，手中留下最多牌為輸家。
學生們都說:老師我真的快要得心臟病了，好刺激 !
108學年度永福國小五年級二班班級網頁
永福國小108學年度502數學課教學
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