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- Jan 08 Fri 2021 15:24
109教育實習歷程檔案
- Dec 25 Fri 2020 14:15
109實習教師日誌3-教學演示
- Nov 23 Mon 2020 13:52
109實習教師實習日誌2
- Oct 02 Fri 2020 13:45
109實習教師日誌1
- Sep 16 Wed 2020 15:11
110年度中小學以下教師資格考試考科革新相關說明
🆕110年度中小學以下
教師資格考試考科革新相關說明
- Aug 11 Tue 2020 14:00
南山中學109學年度備課實作教材設計
- Aug 10 Mon 2020 11:17
新北市立國民中學109學年度新進正式教師及代理教師職前講習
- Apr 20 Mon 2020 17:00
永福國小108學年度學習扶助(補救教學)
- Dec 25 Wed 2019 11:00
永福聖誕節交換禮物活動
- Oct 21 Mon 2019 14:20
媒體識讀之寫作題材-樹章魚
現今學生大多依賴媒體,依作文寫作之題材,楊鎮源老師輔以媒體識讀之內容,帶著小五生透過課堂中觀察、認識、吸取老師所給予的資訊,
- Sep 19 Thu 2019 10:09
小五數學就醬玩 ! 因數倍數心臟病 !
在五年級的數學課,因數與倍數單元中,透過撲克牌遊戲-因數倍數心臟病,讓學生在數學學習中更快達到反應靈敏,也能有融入生活經驗之素養,讓學習不再只是一件無聊乏味的事。
2019.09.19
在死板板的數學因數與倍數中,本班老師參考了林晉如老師的教學方式(flipedu.parenting.com.tw/article/2813),透過樸克牌遊戲-心臟病的玩法,讓學生從遊戲中學習,快速判斷因數與倍數的數目,並要拍下正確數字。
每次5-6人透過撲克牌依序發牌,若出現數字為老師黑板上出題之因數或倍數的範圍,就要拍下,在等待正確數字過程中,大家屏息以待,就怕自己是最慢的那一個,最慢拍的要收回桌面所有的牌,最先將手中的牌出完為贏家,手中留下最多牌為輸家。
學生們都說:老師我真的快要得心臟病了,好刺激 !
在死板板的數學因數與倍數中,本班老師參考了林晉如老師的教學方式(flipedu.parenting.com.tw/article/2813),透過樸克牌遊戲-心臟病的玩法,讓學生從遊戲中學習,快速判斷因數與倍數的數目,並要拍下正確數字。
每次5-6人透過撲克牌依序發牌,若出現數字為老師黑板上出題之因數或倍數的範圍,就要拍下,在等待正確數字過程中,大家屏息以待,就怕自己是最慢的那一個,最慢拍的要收回桌面所有的牌,最先將手中的牌出完為贏家,手中留下最多牌為輸家。
學生們都說:老師我真的快要得心臟病了,好刺激 !
- Oct 31 Tue 2017 16:20
歡迎至康寧USR銀青計畫首頁
- Oct 23 Mon 2017 10:17
106.10.23李惠玲副校長蒞臨指導代間共創社團活動-書法迎新
- Sep 22 Fri 2017 12:03
康寧大學與企業合辦競賽 激發學生創就業即戰力
- Sep 18 Mon 2017 12:00
楊鎮源老師-posts
- Sep 11 Mon 2017 11:45
(轉)在地連結.區域合作.社會創新-啟動「大學在地實踐聯盟」
技術及職業教育司 聯絡人:鄭淑真 電話:(02)7736-6162 電子信箱:bq-014@mail.moe.gov.tw
為強化大專校院與區域連結合作,實踐大學社會責任,培育對在地發展能創造價值的大學生,教育部宣布將自106年啟動「大學在地實踐聯盟」,以一所技專校院及一所大學共同擔任聯盟的「雙軸心學校」,引導夥伴學校師生組成計畫與執行團隊,在區域發展上扮演關鍵的地方智庫角色,主動發掘在地需求、解決問題,透過在地優勢分工合作,協助區域整合,帶動中小企業及社區文化的創新發展;藉由學習的過程,也讓大學生感受到「被社區需要」,凝聚對區域發展的認同。本計畫未來需中央部會、地方政府、產業聚落公協會、社區團體、大專校院共同合作,創造符合在地城鄉、產業及文化發展的創新價值。